Acasă 
Evenimente Naţionale Festivalul Şanselor Tale Festival 2011
Evenimente Naţionale Festivalul Şanselor Tale Festival 2011
Noutăţi proiecte
În proiectul educaţional CReBUS - www.crebus.eu (Creating a business in the digital age - developing entrepreneurship competences for young Europeans through eMentoring) coordonat de Institutul Român de
LLP – Grundvig Proiecte Multilaterale 2011 - 2013
Numărul proiectului: 518500-LLP-1-2011-1-RO-GRUNDTVIG-GMP
Proiectul urmăreşte abilitarea persoanelor cu un nivel de educaţie scăzut, al
LLP Grundtvig – Reţele Multilaterale 2010-2013
Numărul proiectului: 510890-LLP-1-2010-1-FR-GRUNDTVIG-GNW
Reţeaua Europeană pentru Învăţarea Intergeneraţională – ENIL este un
LLP- KA1 Studii şi Cercetări Comparative 2011-2013
Numărul proiectului:519319-LLP-1-2011-1-DE-KA1-KA1SCR
Proiectul BeLL (Beneficiile Învăţării Permanente) urmăreşte evidenţierea, compararea
Arhivă
| Arhivă vechiul site |
| FNST 2011 |
 |
 |
 |
|
CHESTIONAR DE EVALUARE A IMPACTULUI "FESTIVALULUI NAȚIONAL AL ȘANSELOR TALE"
Ne face o deosebită plăcere să vă anunţăm că în perioada 5 – 11 decembrie 2011, la Timişoara, se desfăşoară cea de-a XII-a ediție a “Festivalul Naţional al Şanselor Tale”, săptămâna educației permanente, sub genericul “Educaţie și voluntariat”. Evenimentul este o iniţiativă a Ministerului Educaţiei Cercetării Tineretului şi Sportului și este organizat cu sprijinul actorilor locali implicaţi în educaţia adulţilor. Cu această ocazie, dorim să vă invităm să participați activ la desfășurarea acestuia.
“Festivalul Şanselor Tale”, cunoscut în intreaga lume ca “Adult Learners’ Week”, se înscrie într-o amplă mişcare de dezvoltare a Europei ca spaţiu comun al învăţării, precum şi al promovării dialogului intercultural şi al creşterii gradului de conştientizare a diversităţii culturale bazate pe valori comune.
În România, “Festivalul Naţional al Şanselor Tale” este o manifestare naţională, coordonată de Ministerului Educaţiei Cercetării Tineretului şi Sportului şi organizată la nivel local de inspectoratele judeţene şcolare în colaborare cu actori locali: consiliile judeţene, primăriile municipiilor/oraşelor/comunelor, casele de cultură, casele corpului didactic, agenţiile judeţene de ocupare a forţei de muncă, universităţi, unităţi şcolare, ONG-uri etc.
Festivalul îşi propune să organizeze, timp de o săptămână, o paletă variată de activităţi, cum ar fi: târguri de produse cultural-educative (lansări şi prezentări de produse şi programe, prezentări de instituţii, etc) sau pentru locuri de muncă; “zile ale porţilor deschise” în şcoli, inspectorate şcolare, universităţi, case de cultură, cămine culturale, universităţi populare, muzee, biblioteci, teatre şi cinematografe; conferinţe, dezbateri, seminarii, ateliere de lucru, cursuri experimentale/ promoţionale. Activităţile nu se desfăşoară doar la sediile instituţiilor amintite, ci şi în spaţii publice şi neconvenţionale: pieţe, parcuri, terenuri de sport, mijloace de transport, discoteci, stradă, etc locuri care devin timp de o săptămână spaţii ale comunicării şi învăţării. Activitățile desfăşurate sunt menite să-i motiveze pe adulţi să înveţe continuu, să îi familiarizeze cu oportunităţi de învăţare, conştientizându-i asupra necesităţii de a învăţa.
Scopul festivalului este acela de a promova, recunoaşte oficial şi implementa conceptului european de „învăţare pe tot parcursul vieţii” (Lifelong Learning), prin încurajarea şi celebrarea învăţării la vârsta adultă.
Programul festivalului, actualizat în data de 28.11.2011, poate fi descărcat de aici
Programul complet al festivalului, pe județul Timiș, va putea fi descărcat de pe site-ul: www.isj.tm.edu.ro
|
Conferinţă SPECTO 2012
Newsletter 4 IREA
Noutăţi publicaţii
Reinhard Nowak (coord.), Andreea Mitruţi (ed.), Cultural Migration in Autobiography, Ed. Mirton, Timişoara, 2011
Această broşură a fost realizată cu sprijinul financiar al Comisiei Europene în cadrul
Cercetare educațională empirică pentru începători 12 Mai 2011, 14.42 irea Praxis în educaţia adulţilor
Ekkehard Nuissl, Cercetare educațională empirică pentru începători, Editura Mirton, Timișoara 2011
Oricine dorește să lucreze empiric trebuie să utilizeze metode empirice care sunt recunoscute și
Instrumentul Flexi-Path. Un ghid pentru dezvoltarea unui portofoliu profesional pentru demonstrarea competenţelor avansate ale educatorilor de adulţi 06 Mai 2011, 12.23 irea Praxis în educaţia adulţilor
Flexi-Path atrage atenţia asupra faptului că există indivizi implicaţi în educaţia adulţilor şi în sectoarele legate de aceasta care şi-au construit o reputaţie profesională prin experienţa în câmpul
Găsirea unui loc de muncă prin intermediul povestirilor digitale: un ghid despre accesul pe piaţa muncii 12 Aprilie 2011, 14.25 irea Considerente teoretice în domeniul educ. adulţilor
Laura Malița, Vanna Boffo (eds.), Găsirea unui loc de muncă prin intermediul povestirilor digitale: un ghid despre accesul pe piaţa muncii, Editura Mirton, Timişoara 2010
Această lucrare face parte