Acasă Evenimente Naţionale A II-a Conferinţă Naţională de Educaţie a Adulţilor

Noutăţi proiecte

Mentorat transnaţional în cadrul proiectului CReBUS
  În proiectul educaţional CReBUS - www.crebus.eu (Creating a business in the digital age - developing entrepreneurship competences for young Europeans through eMentoring) coordonat de Institutul Român de
Învaţă pentru Îmbunătăţirea Activităţii Profesionale şi a Vieţii! - LeWeL_UP
  LLP – Grundvig Proiecte Multilaterale 2011 - 2013 Numărul proiectului: 518500-LLP-1-2011-1-RO-GRUNDTVIG-GMP   Proiectul urmăreşte abilitarea persoanelor cu un nivel de educaţie scăzut, al
Reţeaua Europeană pentru Învăţarea Intergeneraţională - ENIL
  LLP Grundtvig – Reţele Multilaterale 2010-2013 Numărul proiectului: 510890-LLP-1-2010-1-FR-GRUNDTVIG-GNW   Reţeaua Europeană pentru Învăţarea Intergeneraţională – ENIL este un
Beneficiile Învăţării Permanente - BeLL
  LLP- KA1 Studii şi Cercetări Comparative 2011-2013 Numărul proiectului:519319-LLP-1-2011-1-DE-KA1-KA1SCR   Proiectul BeLL (Beneficiile Învăţării Permanente) urmăreşte evidenţierea, compararea
A II-a Conferinţă Naţională de Educaţie a Adultilor PDF Imprimare Email

Cea de a doua Conferinţă Naţională de Educaţie a Adulţilor, desfăşurată la Timişoara în perioada 17-19 noiembrie 2006, intitulată „Formatorul pentru adulţi – statut, roluri, competenţe, provocări”, s-a constituit ca un eveniment de referinţă în domeniul educaţiei adulţilor. Evenimentul a suscitat un real interes, reunind peste 130 de participanti, reprezentanţi ai Ministerului Educaţiei şi Cercetării, ai Ministerului Muncii, Solidarităţii Sociale şi Familiei, ai Ministerului Culturii şi Cultelor, ai furnizorilor de formare profesională pentru adulţi, cercetători, universitari dar şi teoreticieni ai domeniului şi practicieni în instituţii publice şi organizaţii din sectorul privat, asociaţii profesionale, fundaţii, centre dedicate culturii sau pregătirii vocaţionale. Deşi o conferinţă naţională, s-a bucurat şi de prezenţa unor specialişti de renume din Germania, Anglia, Italia, Cehia şi Spania care au adus puncte de vedere complementare asupra experienţelor, problematicilor şi nivelului actual de preofesionalizare a formatorului pentru adulţi în spaţiul european.

alt



 

Conferinţă SPECTO 2012

Newsletter 4 IREA

Noutăţi publicaţii

Cultural Migration in Autobiography 12 Septembrie 2011, 13.05 irea Suporturi metodologice
Cultural Migration in Autobiography
Reinhard Nowak (coord.), Andreea Mitruţi (ed.), Cultural Migration in Autobiography, Ed. Mirton, Timişoara, 2011   Această broşură a fost realizată cu sprijinul financiar al Comisiei Europene în cadrul
Cercetare educațională empirică pentru începători 12 Mai 2011, 14.42 irea Praxis în educaţia adulţilor
Cercetare educațională empirică pentru începători
Ekkehard Nuissl, Cercetare educațională empirică pentru începători, Editura Mirton, Timișoara 2011   Oricine dorește să lucreze empiric trebuie să utilizeze metode empirice care sunt recunoscute și
Instrumentul Flexi-Path. Un ghid pentru dezvoltarea unui portofoliu profesional pentru demonstrarea competenţelor avansate ale educatorilor de adulţi
Flexi-Path atrage atenţia asupra faptului că există indivizi implicaţi în educaţia adulţilor şi în sectoarele legate de aceasta care şi-au construit o reputaţie profesională prin experienţa în câmpul
Găsirea unui loc de muncă prin intermediul povestirilor digitale: un ghid despre accesul pe piaţa muncii 12 Aprilie 2011, 14.25 irea Considerente teoretice în domeniul educ. adulţilor
Găsirea unui loc de muncă prin intermediul povestirilor digitale: un ghid despre accesul pe piaţa muncii
Laura Malița, Vanna Boffo (eds.), Găsirea unui loc de muncă prin intermediul povestirilor digitale: un ghid despre accesul pe piaţa muncii, Editura Mirton, Timişoara 2010   Această lucrare face parte