|
Şcoală, Comunitate, Integrare, Proiect (SCIP) este un program de perfecţionare datorat reformei, conf. art. 33, alin (2), litera a, din Legea nr. 128/1997, forma de învăţământ: zi, număr de ore: 78, număr de credite: 23, tip de program: modul lung, aprobat prin decizia 154/30.09.2008.
Director de program: Prof. univ. dr. Dorel Ungureanu, Facultatea de Sociologie şi Psihologie, Catedra de Ştiinţe ale Educaţiei
Grup ţintă: cadre didactice din învăţământul preuniversitar (nivel preşcolar, primar, gimnazial, liceal, învăţământ de masă şi special).
Scopul programului „Şcoală, comunitate, integrare, proiect” este acela de a dezvolta un cadru facilitator al formării continue pentru cadrele didactice din învăţământul preuniversitar, mediul rural şi urban, în vederea instituirii şi menţinerii unor indicatori ai calităţii procesului educaţional.
Competenţele preofesionale dobândite la finalul cursului:
-
Operare curentă şi corectă, în plan teoretic şi practic-aplicativ, cu noţiunile/conceptele-cheie, dar şi cu cele operaţionale abordate în cadrul programului de formare;
-
Elaborarea strategiei de construire a identităţii unei instituţii educaţionale: proiecte de parteneriat, proiecte de formare la nivelul şcolii, proiecte pentru atragerea unor surse de finanţare;
-
Elaborarea articulată a unui proiect de finanţare, respectând condiţiile unui management de proiect;
-
Analizarea culturii şcolare a unei instituţii de învăţământ;
-
Proiectarea, implementarea şi evaluarea unor activităţi specifice în cadrul unei echipe multidisciplinare;
-
Elaborarea unui plan de dezvoltare personală şi profesională;
-
Utilizarea eficientă a unor tehnici de management comportamental la nivelul clasei;
Durata şi structura programului de formare
Durata totală a programului de formare pentru fiecare participant în parte este de 78 de ore, din care:
73 de ore de pregătire teoretică şi practică
5 ore de evaluare
Nr. crt. |
Teme
|
Pregătire
teoretică
|
Pregătire
practică
|
Total
|
|
1.
|
Formarea la nivelul şcolii
|
4
|
4
|
8
|
|
2
|
Managementul activităţilor extracurriculare şi de timp liber
|
2
|
5
|
7
|
|
3
|
Managementul relaţiilor publice şi al parteneriatelor
|
4
|
5
|
9
|
|
4
|
Management de proiect şi al atragerii surselor financiar
|
4
|
5
|
9
|
|
5
|
Dezvoltarea culturii şcolare
|
4
|
3
|
7
|
|
6
|
Dezvoltarea personală şi profesională a cadrelor didactice
|
4
|
4
|
8
|
|
7
|
Utilizarea echipei multidisciplinare în educaţia individualizată
|
3
|
4
|
7
|
|
8
|
Management comportamental
|
4
|
5
|
9
|
|
9
|
Gestionarea computerizată a datelor
|
2
|
7
|
9
|
|
10
|
Evaluare
|
|
|
5
|
|
11
|
Total general
|
31
|
42
|
78
|
Cursurile se desfăşoară intensiv în week-end şi în vacanţe.
|
