One Step Up- skills for learning to learn este un proiect finanțat prin programul Erasmus +. Proiectul se concentrează pe dezvoltarea competențelor de a învăța să înveți în rândul tinerilor, pentru a-i pregăti pentru experiențe de învățare complexe și pentru piața muncii.
Proiectul are o dimensiune internațională, care include parteneri din diferite țări (InterMediaKT-Grecia, Agenzia di Promozione Integrata per i Cittadini în Europa-Italia, REGIONALNE CENTRUM WOLONTARIATU-Polonia, EXPERIMENTACULO ASSOCIACAO CULTURAL-Portugalia,). Mai mult, proiectul se bazează pe experiența vastă a IREA în domeniul competențelor de a învăța să înveți.
„Învățarea de a învăța” este o abordare care îi ajută pe tineri să își maximizeze rezultatele învățării și să își actualizeze și să-și îmbunătățească abilitățile, astfel încât să poată progresa în procesul de învățare. Această competență transversală sprijină dezvoltarea altor competențe cheie și se concentrează pe:
- abilități în domeniul tehnologiei informației și comunicațiilor (TIC);
- dezvoltarea abilităților de analiză critică și reflecție critică;
- rezolvarea problemelor; lucrul cu alții; abilități de planificare;
- îmbunătățirea și direcționarea propriei învățări pentru a-i ajuta pe tineri să devină autonomi în învățare.
De ce este important să știi să înveți?
Într-un mediu de muncă și de viață în continuă schimbare, tinerii și în special tinerii din categorii defavorizate trebuie să se bazeze pe abilități și competențe care îi ajută să se adapteze la diferite contexte și care să îi ajute să reușească în plan profesional.
Obiectivul general al proiectului este acela de a asigura șanse mai bune pentru tinerii din zonele rurale și din zonele periferice urbane, de a conștientiza procesul de învățare și de a dezvolta competența de a învăța să înveți.
Obiectivele proiectului care sunt planificate să fie atinse pe o durată de 2 ani sunt:
- înțelegerea competenței de a învăța să înveți și identificarea nevoilor legate de procesul de învățare a tinerilor din 5 comunități rurale implicate în proiect, pe o perioadă de 24 de luni
- transformarea competenței de de a învăța să înveți într-o competență operațională
- proiectarea și validarea de instrumente de formare și materialele care vor fi utilizate în cadrul parteneriatului pentru beneficiarii direcți și indirecți.
Prin urmare, în urma acestui proiect, vom abilita lucrătorii de tineret să-și dezvolte nivelul de autonomie de învățare a tinerilor cărora li se adresează precum și capacitatea de adaptabilitate la noul context social și economic.
One Step Up- skills for learning to learn is a project funded through the Erasmus+ programme. The project focuses on developing learning to learn competences for young people in order to prepare them for complex learning experiences and for the labour market.
The project has an international dimension including partners from different countries (InterMediaKT-Greece, Agenzia di Promozione Integrata per i Cittadini in Europa- Italy, REGIONALNE CENTRUM WOLONTARIATU- Poland, EXPERIMENTACULO ASSOCIACAO CULTURAL-Portugal, ). Moreover, the project is based on the extensive experience of IREA in the field of learning to learn.
"Learning to Learn" is a concept that helps young people to maximize their learning outcomes and to update and improve their skills, so they can progress in the learning process. This transversal competence supports the development of other key competences and focuses on:
- Information and Communication Technology (ICT) skills;
- developing critical analysis skills and critical reflection; problem solving;
- working with others;
- planning skills;
- skills to improve their own learning to help them become autonomous learners.
Why is learning to learn so important? In a constantly changing labor and life environment, young people from disadvantaged categories have to rely on skills and competences that enable them to adapt to different contexts and that can make them succeed.
The general aim of the project is to ensure better chances for young people in rural areas and urban periphery areas to become aware of the learning process and to develop the transversal learning to learn competence. The project objectives which are planned to be achieved in a 2 year duration are:
- to analyze the definition and different (cultural) understandings of learning to learn and to identify the needs related to the learning process of young people in the 5 communities involved in the project, over a period of 24 months
- to make the learning to learn competence more operational together with the direct target groups – youth workers and young people in disadvantaged areas from the 5 communities involved in the project, over a period of 24 months
- to design and validate training tools and materials of ‘skills for life and work’ during the project to be used within the partnership for direct and indirect beneficiaries.
Therefore, as a result of this project, we will enable the youth workers to develop the level of autonomy of learning of the young people to whom they are addressed, as well as the ability to adapt to the new social and economic context.